建设工作简报第十一期（2013年3月）

 赵武龙校长出席全市校企合作培养技能型人才工作座谈会并发言

3月29日，广元市委、市政府召开校企合作培养技能型人才工作座谈会，市委书记马华出席会议并讲话。他强调，要深挖职教资源优势，进一步深化校企合作，加快技能型人才培养，促进广元经济社会科学发展、加快发展、追赶跨越。市委副书记、市长王菲主持会议。

马华指出，要从广元未来发展、深入实施资源转化战略和经济社会现实需要等角度深刻认识培养技能人才的重要性，切实解决好职业技术学校、用工企业、职能部门等对校企合作的认识和工作方面存在的问题。当前和今后一个时期，要切实采取有效措施，加快完善政府主导、企业主体、院校基础、校企合作、社会参与的技能型人才培养体系，以满足企业发展和广元经济转型的人才需要。

赵武龙校长作为中职学校的代表，在会上做了题为《创新培养模式 服务地方经济》的交流发言，受到市委、市政府领导的肯定。

会上，我校与风源服装、安驭轮毂、联动机械等五个企业签订了《校企合作协议》。

市领导苏利明、张康明、王华蓉、赖庆润、赵爱武、元方、李桂林，市级相关部门、职业技术学校和相关企业负责人等参加座谈会。

国示三个重点建设专业实训场所地面改造项目通过立项审批

2013年3月，我校国示三个重点建设专业规划的地面改造项目通过市发改委的立项审批，并获得市财政局“准予使用国示资金，自行招标必选”的正式皮批复。

“严格国示资金管理，严格审批程序”是学校国示建设的基本要求，此次三个实训场所的地面改造项目是严格依据《建设方案》《任务书》，经专业教研组反复调研论证，形成的改造方案和建设参数。学校国示建设办公室将组织专门人员，以委托招标公司或约请专家必选的方式，完成该改造项目。

服装设计与工艺专业派出教师前往成都纺织专科学校挂职学习

为进一步掌握课程改革和教学方式改革方向，学校高职示范建设的成功经验，经学校国示建设办公室批准，2013年3月30日，服装设计与工艺专业派出专业课教师刘薇前往成都纺织专科学校服装学院，进行为期一个月的挂职学习。

根据成都纺织专科学校服装学院的安排，该老师讲系统学习课程体系建设和项目教学法。学习期间，将与学院课程建设专家充分交流，深入课堂深度解剖，认知新的教学方法在课改中运用。

学习将于2013年4月20日左右结束。

全市高考适应性考试网络阅卷在我校顺利完成

3月21日至22日，市教科所在我校组织开展了全市普通高中适应性考试网络阅卷工作。

本次阅卷涉及了高考的全部考试科目，有260余名教师参加，使用了近300台计算机，历经了扫描、上传、阅卷、审核、统计等环节，每个环节数据量量大，并发连接数多，服务器和交换机工作正常，圆满的完成了本次阅卷。

通过本次阅卷工作，充分检验了我校国家示范数字化校园特色项目的建设成果，为教育教学和社会服务提供了稳定、可靠、高效的基础条件。

我校汽车运用与维修专业课程改革获专家指导

为加快推进汽车运用与维修专业课程改革进度，发挥专家引领作用，保证课程建设质量，提升学校专业课教师对课程改革的认知，3月16日学校从四川交通职业技术学院汽车工程系周林福主任、陈清副主任聘就课程改革工作对汽车专业教师进行了“中等职业教育改革发展示范学校建设项目——汽车运用与维修专业课程改革指导会”。

本次培训主要从汽车运用与维修专业的课程开发、德国职校“学校+企业”理念如何在中国中职学校应用、汽车运用与维修专业在国家示范校建设过程中的要点等几个方面进行为期两天的培训。汽修专业教师表示，通过专家指导和培训，不仅学习了国外职校先进的教学理念、还清晰了学校汽修专业课程改革的思路与方向。

培训结束后，专家对我校汽车运用与维修专业《市场调研报告》《人才培养方案》《课程改革方案》以及课程设计等给予了一对一的指导。

我校与成都纺织专科学校达成“校校合作协议”

构建现代职业教育体系，把构建学生终身学习和中高职衔接作为重点，我校与成都纺织专科学校有着多年的合作关系，双方按照“挖掘优势资源潜力，发展中等职业教育，优化建设人才结构，打造服装特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则，经双方多次互访协商，于2013年3月达成了“校校合作协议”。

协议从社会需求调研开发和设置专业，培养方案设计与实施，质量考核与控制，毕业资格审定，就业服务与指导，毕业生跟踪调查，在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培养等方面对合作领域进行了界定。

通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业为依托的校校合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为建设中高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

我校与力源无线电器材工业有限公司达成产品生产订单协议

为充分利用校企双方的优势，发挥学校教育系统性的优势，为社会及企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训和就业提供更大空间。2013年3月，学校委托机械加工技术专业和电子技术应用专业与广元力源无线电器材工业有限公司协商，达成了产品生产订单，两专业利用课余时间，组织学生开展生产性实训，并获得合理报酬。

此举，较好地解决了学生实训之不足，在真实的场景中提升了学生技能，也使部分家庭困难学生获得了经济来源。

中餐烹饪专业学生开展教学实习

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)、《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》(教职成[2006]4号)文件精神，以及《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成〔2010〕9号)关于“改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，密切与企业等用人单位的联系，实行工学结合、校企合作、顶岗实习”、“推动教、学、做的统一，实现学生全面发展”的指示精神，学校安排了中餐烹饪专业学生开展教学实习。

本次参与教学实习的学生为2011级中餐烹饪专业学生23人,实习时间为2013年3月10日至2013年5月31日，实习地点在无锡市旅游协会所辖的大型酒店。学校根据《中餐烹饪专业实施性教学计划》拟定了教学实习计划，安排了中式热菜、中西点心、餐饮管理、创新菜肴等实习内容，综合锻炼学生打荷、切配、冷菜、上什、炉灶、点心、水台等技能，强化职业素养形成，促进学生适应实际工作岗位。

学校已经与家长和学生签订了《学生实习安全责任书》,制定了《安全预案》，指派班主任何银峰老师驻守实习企业负责现场理论教学和管理工作，企业专门指派了高等级厨师负责指导学生的技能实践和考核工作。

通过本次实习，将进一步增强中餐烹饪专业学生的实践技能和适应企业的能力，丰富和完善学生学业的第三方评价机制，进一步深化校企合作、工学结合的人才培养模式改革，提升教育教育质量。

国示重点建设专业第三次整体修订人才培养方案等文本

2013年3月20日以来，汽车运用与维修、机械加工技术、服装设计与工艺等三个国示重点专业，依据校企合作、工学结合培养模式的试点运行情况，再次对参与企业进行了深度调研，进一步完善了调研报告，并根据国示建设办公室质量监测意见和专家鉴定结论，组织教师认真研讨，对《人才培养方案》《课程改革方案》《教学标准》等文本进行了第三次修订。

整个修订过程，承载了各位专家、企业主管、国示建设管理者和三个重点建设专业老师的心血和智慧，我们期待各项目组、各工作组克服一切困难，确保国示建设取得更加突出的成绩。