您现在的位置:首页 > 示范校专题网 > 建设动态

四川省广元市职业高级中学校关于四川省教育厅国家中职示范校中期督查验收的 整改措施

发布时间:2013-06-06 14:44:25;  阅读次数:  来源:

四川省教育厅:

2013年5月30日—31日,由省教育厅职成处处长罗大宪为领队,中职示范校建设专家廖德斌任组长的四川省教育厅“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目”督查验收组一行6人莅临我校,对国示校建设项目第一年度实施情况进行督查、指导和验收。

专家组采取听、查、访、看等独立高效的工作方法,听取了赵武龙同志代表项目建设领导小组所作的工作报告,随机抽取机械加工技术专业负责人进行了专业建设成果汇报;深入实训车间、实验室、技能教室,核查了技能教学和实训基地建设现场;认真查阅了全部272个验收要点的资料,并与专业负责人进行了深度交流。31日上午11点,专家组在广元职高行政会议室举行了督查工作总结会,在肯定成绩的基础上,一针见血地指出了建设过程中存在的问题,并提出了许多建设性的意见。

针对督查组发现的问题,学校建设领导小组进行了认真的研究和分析,现提出如下整改意见和承诺。

一、争取支持,克难攻坚。

1、解决汽车驾驶员培训基地特色项目的土地征用问题。主动寻求市教育局、市国土局的支持,化解统建还房未落实和部分土地无征用手续的突出问题,12月底前落实到位。

2、解决地方建设配套资金问题。按照专家组意见,积极争取市政府的支持,在教育费附加中帮助解决105万的地方财政配套资金,确保12底前拨付到位,兑现给教育部的承诺。

3、解决师资不足的问题。争取市教育局和人社局的支持,在本年度公开招考和选调的教师中增加录用名额,或采取在考试考核招聘的合格人员中校内聘用方式,重点支持汽车运用与维修、机械加工技术、服装设计与工艺专业和网络技术应用等项目的人才急需。同时,采取相近专业转行培养等机制解决紧缺专业教师的聘用。化解师资严重不足、生师比过高和专业教师紧缺矛盾。

4、解决学校无田径场的问题。争取市政府落实学校与奥援体育中心田径场共用公管,避免重复建设。

5、解决设备招标周期过长的问题。提前规划,把第二建设年度的所有设备采购项目的招标文件一次设计完成,整体提交,办理审批和招标手续,12月底前完成全部招标和校内实训基地建设。

二、科学规划,高效推进。

1、明确项目建设责权利。按照“谁主管、谁负责”的建设思路,强化责任意识,提高建设进度和建设质量。公共基础课对应建设专业的人才培养模式和教学标准,同步进行课程改革,并于2013年8月20日前提交《课程标准》,确保9月1日起施行。学校对专业负责人、特色项目负责人和公共基础课教研组长实行责任追究制。

2、精细子项目内容和建设达标日期。本周内,各专业项目组和特色建设组,应按照《建设方案》《任务书》的要求,对272个子项目重新进行分工的确认工作,制作项目规划表,在全校范围内进行公示。建设项目办公室每月督查一次,每月通报一次,所有子项目只能提前完成,不能推后。把专业教师“双达标”作为建设的硬性指标。

3、倾情打造团队,逗硬奖惩绩效。对总项目完成情况好、质量高、特色突出和典型案例优秀的建设团队进行奖励,按成果规格确定奖励金额,打造优秀建设团队;设立子项目进度和质量奖,对个体劳动成果予以单独奖励。对等实行惩罚机制,对专业负责人、特色项目负责人和子项目负责人未达到进度和质量要求的,或当月任务不能过半的,扣减当月绩效的1/2,并按比例计入年终绩效,严重的要追究当事人的责任,给予纪律处分。

4、领导内行,指导到位。建设领导小组指定魏元春、肖继海、邓仕川三位主任,分别承担汽车运用与维修、机械加工技术、服装设计与工艺专业的指导和质量监控工作,其工作成绩与专业建设情况挂钩,纳入当月和年终绩效进行考核。自2013年6月开始,三位主任轮流到建设办公室值守一月,并负责当月的进度、质量和资料检查,合格后移交。

三、科学论证,严格监管。

1、落实资金进度。本周内,总务科主动与三个重点建设专业负责人协商,对资金安排和使用进行科学的论证,编写《资金使用进度表》,在全校公示。逐月清理,及时通报,并建立资金进度的问责机制。

2、数字化校园论证提速。作为支撑专业建设的重要手段,数字化校园建设应在科学规划的前提下,提高建设速度和质量。6个子系统的调研、设计、开发、应用和培训工作由使用管理部门负责。信息中心应确保建设进度和效能在四川同类学校领先。

3、提炼成果,示范引领。三个重点建设负责人和特色项目负责人,要组织本组教师对建设成果进行提炼加工,每位教师每季度向建设办公室提交一份建设工作的典型案例。建设项目办公室主要成员,每半年向领导小组提交一份典型案例。提炼审核工作由教务科、教科室和实训鉴定科分管项目领导负责。

4、分层负责,分级管理。各项目组建设人员向专业建设组组长负责,建设组组长向三位主任负责,三位主任向建设办公室主任负责,办公室主任向领导小组组长负责,其管理权属由上而下,问题解决自下而上。

5、抓住重点,突破难点。《任务书》验收要点是项目建设的重点,必须认真逐一落实,不可疏漏;人才培养模式、教学模式和评价模式的改革是难点,也是示范建设和改革成败的关键,务必做实做细,要通过调研论证、校企合作、工学结合等措施形成亮点。

二〇一三年六月四日