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联系我们广元职高成人教学管理制度
发布时间：2014-08-15 17:19:48; 作者： 阅读次数：
四川省广元市职业高级中学校
成人高等教育教学点职责
GZ-CJ-ZD-01
一、全面履行设立教学点协议中的各项职责，贯彻执行主办院校的各项管理制度，制定本教学点的管理制度。
二、协助主办院校做好在本教学点所在区域的招生工作，做好本教学点成人高等教育学生的学籍管理工作。
三、承担主办院校根据教学计划和教学大纲的要求交给的教学辅导任务，执行主办学校交给的有关教学环节的组织管理工作。
四、做好成人高等教育学生的思想政治工作，经常与学生所在单位联系，主动争取单位对学生学习的关心和支持，妥善解决学生在学习中的困难。
五、负责及时准确地向学生分发教材和辅导资料。
六、按主办院校的安排负责当地所需面授教师的聘任推荐工作。并协助主办学校做好辅导教师的管理工作。
七、做好各项服务工作，为教师和学生创造良好的教学和生活条件。
八、及时向主办院校反映有关情况，反馈各方面的意见和信息。按时上报新生录取花名册、工作计划、工作总结。
九、定期对本教学点教学和管理工作进行自我评估，积极配合上级主管部门对本教学点的教育管理工作进行检查和评估。
GZ-CJ-ZD-02
一、认真执行国家及主办学校有关成人高等教育的规章制度，加强成人高等教育管理，保证办学条件，采取有利措施发展成人高等教育。
二、建立健全管理机构和管理制度，根据成人高等教育学生规模和开设的专业，选拔确定成人高等教育的管理队伍。
三、对成人高等教育的办学质量和效益进行定期调查、评审，搞好专兼职教师队伍管理，保证成人高等教育办学质量。
四、检查成人高等教育教学点教学计划执行情况，教学任务完成情况，定期和不定期向主办学校汇报工作，反映和协商解决有关问题，接受主办学校的监督和检查。
五、搞好成人高等教育教学点工作人员的思想政治工作，不断加强业务水平的培训，提高思想政治觉悟和科学文化素质，使职工热爱成人高等教育教育，团结协作。
六、认真完成学校和主办学校交办的有关成人高等教育成人教育的其他工作任务。
GZ-CJ-ZD-03
一、认真贯彻执行上级有关教务工作的规章制度。抓好成人高等教育教学的各个主要环节，不断提高教学质量。
二、全心全意为教学服务，熟悉成人高等教育教学业务工作，掌握各专业、各年级的教学计划、教学进度、面授时间和有关规章制度，组织好教学管理工作。
三、负责提供教学设备、教学场所，建立正常、稳定、良好的教学秩序。
四、根据课程设置选择合格的专职和兼职辅导教师，将辅导教师名单报主办院校审查批准后发给聘书。
五、督促辅导教师充分利用现代化教学手段，开展各种教学辅导、实验实习活动。
六、协助教学点领导和招生工作人员制定本地区的招生专业、招生计划。
七、根据主办院校和学校的教学安排，负责本教学点教学考务工作，做好考试的组织工作，设置好考场，选好监考人员，安排好监（巡）考，严格考场纪律。
八、做好试卷的征订、密封、发放，做好学员综合成绩评定。
九、督促各专业教研组开展教学研究活动。定期进行课程体系、教材教法、辅导答疑、技能实训、学习成绩分析、试卷分析等评价研究活动，指导成人高等教育教学各环节的工作。
十、制定各项教学管理制度，及时收集整理成人高等教育教学管理各环节的档案资料。
十一、做好毕业生毕业实习、毕业论文、毕业答辩组织指导工作。
十二、按时上报主办院校及上级有关部门所需的各种资料。
十三、完成主办院校和成人高等教育教学点领导交办的其它工作任务。
GZ-CJ-ZD-04
一、认真贯彻执行成人高等教育学生学籍管理办法，熟悉成人高等教育教育的各项规章制度，建立正常、稳定、良好的教学秩序。
二、办理新生录取注册，建立各学历层次学籍档案并存入资料库，所有档案做到规范有序。
三、根据新生报名录取情况按专业建班，编排学号，选拔聘任班主任，上报主办院校备案。
四、做好新生入学教育工作，使新生明确成人高等教育教育的性质、特点、学习目的，认知成人高等教育教育的各项规章制度，端正学习态度，树立良好的学风，保证成人高等教育教育和各项工作的顺利进行。
五、督促班主任认真履行好班主任工作职责，做好学生的思想政治工作，与成人高等教育学生所在单位保持联系解决好成人高等教育学生工作与学习的关系。做好考勤、材料收发等工作。
六、负责每学期一次评选优秀学员活动，对评选出来的成人高等教育学生要给予表彰奖励。
七、认真做好成绩统计、各层次学员情况统计，按时填报成绩单，及时提供所需学员情况，为成人高等教育教学点管理提供服务。
八、做好毕业生毕业教育工作，树立良好的职业道德，自觉地将所学用于实践，为社会主义现代化建设多做贡献。
九、负责学员转、退、复学、毕业证遗失等管理工作，负责毕业证的办理和发放工作。
十、完成教学点领导交办的其他工作任务。
GZ-CJ-ZD-05
一、班主任是班集体的组织、领导者，主要任务是根据党的教育方针和区校教学计划的要求，从成人高等教育教育的特点和学生实际出发，对学生进行全面管理和教育。
二、经常了解学生的思想状况，注重对学生进行思想品德教育，力求形成一个勤奋学习、团结向上、遵守纪律的班集体。
三、经常与任课教师联系，了解学生学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，提高学习质量。
四、定期参加学校召开的班主任会议，交流、汇报班主任工作情况，指导学生开展有意义的课外、校外活动。
五、积极培养班级中的学生骨干和积极分子，指导临时团支部的工作，开好主题班会，组织好各项活动。
六、指导和组织学生做好思想鉴定和评选优秀学生的工作，搞好学生毕业鉴定工作。
七、处理好日常工作，认真填写学生记分册，搞好考勤、来信来访、教室公物、学生安全等工作。
八、完成上级领导分配的其它工作任务。
GZ-CJ-ZD-06
一、热爱本职工作、服从组织安排、经常深入学员、了解学员思想动态和学习情况，加强思想政治教育，把思想政治教育寓于教学之中，做到教好书、育好人。
二、根据教学计划和教学辅导大纲的要求，制订课程授课计划，对所授课程的内容、教学进度等做出安排。
三、认真备课，熟悉教材，根据辅导教学的要求，结合实践，写好教案，精心设计教学程序，不得无教案上课。
四、不断开展成人高等教育教育的科学研究工作，不断改进辅导教学方法，面授辅导时做到少而精、深入浅出、重点突出、语言生动、理论联系实践，帮助学员融会贯通所学知识，力争学员考试及格率应达到90%以上。
五、引导和督促学员搞好自学，帮助学员制定自学学习计划，认真布置和批改作业，搞好试卷分析、定期讲评，及时纠正学员作业和试卷中的错误，分析原因，总结经验，改进教学工作。
六、指导学员搞好教学实验和专业实习。引导学员学以致用、学用结合，积极开展科学试验和组织交流推广科研成果。
七、认真搞好教学辅导参考资料的收集、整理、帮助学员理解和掌握所学专业知识，做好答疑辅导工作。
八、指导学员写好毕业论文、实验实习报告、学习总结。
九、课程和专业教学结束后，应进行教学分析，写出教学总结。
GZ-CJ-ZD-07
教学教务管理的内容、目的和意义：
教学点的教学教务管理，是成人高等教育教学管理的重要组成部分。是成人高等教育教学点实施教育计划、进行组织和管理的一种活动。教学教务管理的目的是：根据各专业教学计划，针对各成人高等教育教学点的具体情况，进行科学的管理，建立一个良好的教学秩序，保证成人高等教育教学点工作的正常进行。成人高等教育教学点的教学教务管理分日常教学教务管理与面授期间的教学教务管理两大部分。其中面授期间的教学教务管理是成人高等教育教学点工作非常重要的一环。人数多，范围广、情况复杂，要求集中精力、全力抓好。
一、日常教学教务管理
1．发放各种通知。
2．接待来信来访。
3．做好教材管理。
成人高等教育教学点教材管理，主要包括收、管、发和费用结算四个方面。（1）收，要求将收到的教材进行清点、登记，若有短缺、错寄、印刷质量等问题，要迅速采取补救措施。（2）管，要求将收到的教材管好，防止丢失、防火、防水及发霉、虫咬等现象。（3）发，成人高等教育教学点要以最快的速度将教材送发给学生，以便学生自学。发教材时要准确认真。（4）费用结算：及时结算，并通知学校与学生。
4．自学管理
对成人高等教育学生的自学管理，主要检查督促学员，按自学进度要求，完成自学笔记、作业，定期自学情况以及做作业情况上交成人高等教育教学点或汇报。
成人高等教育教学点可根据成人高等教育学生的自学情况，聘请辅导教师，对自学进行辅导、指点，提高自学质量。
5．做好自学辅导管理：采取多种形式进行平时辅导，如辅导教师与学员信函答疑和自学指导；充分利用现代通讯和计算机网络；编写印发辅导资料；制作和发放声、像辅导资料；结合教学内容，就近组织现场参观、社会调查等活动，拓宽视野，弥补第一课堂之不足。
6．作业管理
作业是成人高等教育教学点督促学生自学，检查学生自学情况的重要手段，成人高等教育教学点应认真抓好。
①按时收交作业，做好记录。
②要求成人高等教育学生在自学的基础上，按质、按量、按时完成作业，检查学生作业的完成情况。
做好平时的考试与监考
成人高等教育教育各门课程的考试，主要集中在面授期间。要严格按照有关考核的各项规定、要求去做。
①提前通知学员做好考试准备；
②安排好考场及贴好考号；
③选派认真负责的监考人员；
④做好试卷的收、发、寄等流程的保密，保管。
8．做好学员成绩的登记、通知、统计、归纳。
9．做好实验、实习的组织与准备工作。
(1)根据学校教学计划的安排，拟定实验、实习通知，详细说明实验、实习的时间、地点、内容、以及实验、实习期间需要成人高等教育学生注意的问题及需要携带的证件、材料，生活物品等；
(2)在实验、实习前两个月，向学员发出通知，要成人高等教育学生妥善安排好工作、学习、生活，因故不能参加者，要按规定履行请假手续；
(3)选派得力的班主任，提前到达实验、实习地点，配合学校做好成人高等教育学生的报到注册、组织管理、生活安排、保证实验、实习的顺利进行。
10．做好毕业生管理。
关于成人高等教育学生毕业，成人高等教育教学点需要做以下工作
(1)安排毕业典礼的会场，举行毕业典礼，并邀请上级主管部门有关领导参加。
(2)发毕业证和档案材料，严格履行移交手续。
(3)发成人高等教育毕业生通讯录。
(4)收集、整理、装订毕业生档案。
11．做好教学档案的管理
成人高等教育教学点的教学档案，主要包括以下四个方面：
学籍档案
包括入学注册材料(新生材料)、学生卡片、休、退、复、转学原始材料(申请、批件等)、毕业鉴定、奖励及处分等材料及肄业、结业材料
(2)成绩档案
包括入学考试成绩、学期、学年考试成绩实验、实习成绩、毕业论文及答辩成绩
(3)文书档案
包括上级、主办院校的文件，条例、法令、决定、规定、教学计划、大纲等各类教学资料以及各种规章制度、成人高等教育学生教学点、校(院)间的往来信函等。
(4)统计、报表资料档案
包括各类上报报表、各类资料的统计、分析、学员出勤记录
12．毕业生情况追踪调查。
13．做好新生的入学管理。
(1)选配班主任
为了使成人高等教育教育管理走向正规化、制度化，保证成人高等教育教学顺利进行，新生一入学就应按专业年级选配好班主任，具体负责成人高等教育学生的行政管理工作。
(2)入学注册
按照招生标准录取的新生，持录取通知书按规定日期到指定地点办理入学报到手续。
学籍注册就是对被录取的成人高等教育新生按规定作进一步的审查。证件齐全，审查合格者，办理正式入学手续，进行注册，编入学员学籍，编制学号，成为正式成人高等教育学员。学籍注册主要是填写《成人高等教育学生登记表》，内容包括：姓名、性别、年龄、民族、文化、籍贯、职业、简历、通信地址、政治面貌等。
(3)编班
成人高等教育新生一入学应按专业进行编班，建立班委会，选举或指定班长一人，副班长、学习、生活、卫生委员等若干人，协助班主任做好班级工作。保证面授教学和自学正常进行。
(4)进行入学教育
①介绍学校情况；
②宣讲各种规章制度；
③介绍教学安排；
④向学员提出各项要求；
⑤介绍成人高等教育教学点的情况。
总之，通过入学教育，使学员明确目的，端正学习态度，提高学习自觉性，引导他们妥善处理工作和学习、学习与生活的关系，提倡发扬团结友爱，互助互学精神，遵守学校各种规章制度，热爱集体、遵纪守法、忠诚老实、严守考纪，帮助他们提高自学能力，增强学习信心。
14，学校和成人高等教育教学点布置的其它日常教学和教务工作
面授前的教学教务准备工作
（1）面授时间的确定。面授时间是由学校和成人高等教育教学点双方根据需要与可能，协商确定。以便学校考虑和做好教学安排。
(2)根据面授计划的安排，教学点负责人应召开有班主任、辅导教师、教务、后勤等各方面管理人员参加的会议，研究面授各项管理工作，要求分工明确、职责清楚。
（3）面授前一个月将面授时间、面授课程、课时、考试，以及面授时要注意的有关事宜通知学生，使学生提前准备和作好安排。
（4）．提出添置、检查维修教学用品、教学设备、教室安排的计划和要求，后勤部门要早作安排准备。
（5）印制执行教学计划和规章制度用的表格，其中包括：课表、作息表、考勤记录表、收费登记表、教材收发登记表、考场情况登记表、学员请假申请审批表、作业收交登记表、面授教师教学情情况反馈表、试卷收存、寄发登记表、成人高等教育学生报到、注册情况汇总表和教师以及其他人员考勤表等。
（6）做好期终各单科结业考试的准备工作，包括考场的安排、监考入的选派、考场登记表、考卷、草稿纸的准备工作。
（7）发放教材。
二、面授期间的教学教务管理工作
1．组织班主任、辅导教师与主讲教师见面，共同磋商授课、辅导计划及学员思想政治工作安排。
2．辅导教师随堂听课，根据学员学习基础和接受能力的不同情况，利用课余、饭后、晚自习、进行个别辅导，小组辅导或辅导课，使学员基本掌握本次面授教学内容，并指导学员自学方法。
3．新课授课时，成人高等教育教学点负责人，教学管理人员应分工听课，了解课堂情况，课后听取班主任，辅导教师学生的意见，及时与主讲教师和学员沟通意见，促使提高教学质量。
4．组织师生进行评教评学活动。如利用课余向主讲教师了解学员学习态度与纪律情况，征求改进意见；每门课程结束时，以班级为单位填写《教学评估表》；通过多渠道的评教评学活动，促使提高教与学的效果。
5．精心组织考试。
(1)按要求做好考场安排；
(2)选派责任心强的，秉公无私的同志担任监考工作；
(3)学习和宣传有关考纪考风的规定要求；
(4)做好试卷的保密工作；
(5)对违纪考生，要按规定处理，并做好思想教育工作。
6．检查教师教学计划执行情况和对教学效果的评价。从成人高等教育教学点来讲，主要从以下几方面去做：
(1)任课教师是否能按教学计划规定时间授课。
(2)教学态度是否认真、热情、耐心，对学员能否做到循循善诱、诲而不倦。
(3)教学内容：基本理论、基础知识阐述清楚，重点突出，能理论联系实际。
(4)教学方法：教师能否因材施教，注意成人教育的特点。
(5)是否能严格执行教学计划，不随意减少教学内容或减少课时。
三、面授结束后总结评估工作
1．召开成人高等教育教学点工作人员会议，听取意见，总结改进工作。
2．统计汇总各种材料报表。
3．清点交接各种设备材料和了解使用情况。
4．进行财务结算。
5．做好教学效果的检查评估。
6．其它。
GZ-CJ-ZD-08
一、学校应重视教学点辅导教师队伍建设，辅导教师必须坚持四顼基本原则、教书育人、热爱成人高等教育教育、作风正派、具有大学本科学历、中级及以上职称、有一定教学经验。
二、辅导教师可由主办学校选派、也可由教学点或本地院校向主办学校推荐。教学点推荐的辅导教师、应由主办学校审核并发给聘书。辅导教师应保持相对稳定。
三、主办学校和教学点应当指导和考核辅导教师的教学工作，组织辅导教师参加短期进修、培训、交流辅导经验、不断提高工作水平。
四、辅导教师承担答疑辅导、批改作业等教学任务。要积极与主讲教师联系，配合主讲教师做好相关的教学工作。
五、辅导教师对工作不负责、失职，进行调整、解聘。
GZ-CJ-ZD-09
一、考评对象：承担本科班、专科班教学任务的面授教师。
二、考评内容：主要是考核面授教学质量和完成教学时数情况。
三、考评等级
考评等级分为三个档次，即优秀、良好、一般。本专科讲课费优秀25元/学时，良好20元/学时，一般15元/学时；
（一）优秀考核标准
1．讲稿完整规范，严格执行教学大纲和教学计划，对教材内容有适当的取舍和扩充，教学目的明确。
2．课堂讲授能熟练把握教材的体系、框架、结构、基本原理，讲清重点、难点、疑点问题，条理清楚，逻辑性强，授课有深度，有新意。理论联系实际，教学方法灵活多样。
3．脱稿讲授，板书规范、语言流畅。
4．严格遵守教学计划安排的时间、地点上课。
5．完成教学计划规定的课时。
6．教学效果好，学员评价好（学员测评为优秀）。
（二）良好考核标准
1．讲稿较完整规范，严格执行教学大纲和教学计划，熟悉教材内容，教学目的明确。
2．课堂讲授能讲清教材的体系、框架、结构、基本原理、重点、难点、疑点，能够理论联系实际，教学方法得当。
3．基本能脱稿讲授，板书规范、语言通畅。
4．完成教学计划规定的课时。
5．教学效果较好，学员评价较好（学员测评为良好）。
（三）一般考核标准
1．讲稿不够完整、规范，未能严格执行教学大纲和教学计划，教材内容生疏。
2．不能脱稿讲授，念书划书。
3．教学效果一般，学员评价一般（学员测评为一般）。
4．未经教学管理部门同意，私自串课。
5．未完成教学计划规定的课时。
四、考评的方式、方法
1．考评方式：成人高等教育管理部门评议、学员评议、班主任评议相结合。
2．考评方法：检查教案、班主任听课、组织学员评议。
五、考评的组织与管理
1．考评工作由成人高等教育教学点负责组织管理和实施。
2．面授教学考评由班主任具体参与和组织，实行班主任跟班听课，召开学员代表座谈会，组织学员填写教学质量考评表（参加测评的学员不应少于30人）等形式进行教学考评。
3．成人高等教育教学点会同班主任负责对面授教学质量进行综合评定，按评定的档次给付讲课费，同时将评定结果反馈给任课教师。
GZ-CJ-ZD-10
为贯彻党的教育方针，保证成人高等教育教学的正常秩序，切实提高教学质量，为国家培养出合格的建设人才，根据上级有关规定，结合我校成人高等教育教育的具体情况特制定本办法。
一、入学、报到与注册
第一条 凡参加全国成人高考，按招生规定被本校录取的成人高等教育新生，必须按录取通知书规定的时间、地点、要求由成人高等教育新生本人持录取通知书和准考证按期报到办理入学续。因故不能按期报到者，应持单位证明事先向学校请假，逾期两周无故不报到者，取消入学资格。
第二条 新生入学后，经复查不符合招生条件者，由我主办院校根据情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、冒名顶替，营私舞弊者，一经查实，立即取消学籍。
第三条 新生入学注册时，由本人填写“新生登记表”，交免冠一寸近照四张，由学校核发成人高等教育学生证。
第四条 新学年开始，交纳学费、书费后，办理注册手续。因故不能按时注册者由单位出示证明履行请假手续。无故逾期两周不注册者按自动退学处理。
二、成绩考核
第五条 成绩考核是检验学生学习成绩的手段。成人高等教育学生必须参加教学计划规定的各门课程的考试。成绩考核必须坚持标准、确保质量。学生学业成绩均记入本人学籍档案。
第六条 成人高等教育学生的成绩考核，分平时作业、实验实习和期末考试综合评定。考试成绩按百分制评定记分，论文和毕业答辩以“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”记分。
第七条 平时作业、设计等未交或缺做实验者，不准参加期末考试，待作业交齐，补做实验后方可参加考试。连续旷课五次或连续请假一周以上不能参加期末考试。
第八条 考试成绩不及格者准予补考一次，一般在下次面授前进行，记分时注明“补考及格”或“补考不及格”字样。
第九条 成人高等教育学生因故不能参加考试，履行请假手续经批准可以缓考。缓考课程的考试与补考一并进行。
第十条 凡无故缺考或考试作弊者课程按零分记，不准正常补考，并视情节给予纪律处分，如确实有悔改表现的由本人提出申请，经批准在毕业前可给予一次补考机会。
第十一条 有实验的课程和计算机操作缺课三分之一以上者，不得参加本门课程的考试。待实验或实习时数补齐后方可参加补考。
三、升级与留（降）级
第十二条 成人高等教育学生学完本学年教学计划规定的课程’经考试成绩及格者，准予升级。
第十三条 一学期内所修的课程经补（重）考后仍有两门课程不及格者，应留（降）级。
第十四条 一次不参加面授或两门（含两门）以上课程不参加考试者应留（降）级。
第十五条 不连续招生的专业，不能进行正常的留（降）级处理时，可跟班试读，其不及格课程应重休，如在毕业前各年级、专业均不开设该课程，可在毕业前补考一次。
第十六条 成人高等教育学生在校学习期间，留（降）级只能有一次、两次者勒令退学。
四、转专业与转学
第十七条 成人高等教育学生一般不转专业，确因工作调动或岗位变换从事专业工作变动，所学专业与所从事专业工作不对口等特殊情况经所在单位证明，学生可以申请在主办院校转专业。报经四川省教育厅成人高教处审批方可生效。
第十八条 一般不办理转学手续。确因工作调动等原因，经学生所在单位证明，可以申请转学。
第十九条 成人高等教育学生要求转学，必须由学生本人向主办院校提交书面申请，征得工作单位同意，并填写《审批表》及相关证明材料报省教育厅成人高教处审批方可生效。
第二十条 经同意转学或转专业后，编入本教学点相应专业学习。按本教学点专业教学计划要求所缺课程必须补学，并取得考试成绩。
第二十一条 学生转学、转专业，按省教育厅规定一般在一年之内，半年之后办理转学、转专业手续，其他时间不受理。
五、休学、复学与退学
第二十二条 成人高等教育学生因身体状况或其他特殊原因不能继续坚持学习者，可以申请休学。
第二十三条 成人高等教育学生休学须本人提出申请，持医院证明和单位意见，经学校和上级批准，准予休学一年。
第二十四条 成人高等教育学生休学每次一般以一年为限，休学期满后，应于新学年开学前，持医院和单位证明申请办理复学手续。如无相同或相近专业而不能复学者，应令其退学，由主办院校发给肄业证书。
第二十五条 有下列情况之一者，作自动退学处理：
1、未经正式请假，不参加面授者；
2、休学期满，未按时申请复学者。自动退学，应注销学籍，不发学历证件，并不准重新申请复学。
第二十六条有下列情况之一者，应作退学处理：
1、在学习期间，经补考后累积有三门以上（含三门）课程不及格者；
2、患病需长期治疗，或意外伤残，不能坚持学习者；
3、休学期满经复查仍不符合复学条件者；
4、根据考勤与奖惩规定，应予退学者，
5、本人申请退学者，
6、所在单位认为无培养前途或违法乱记被开除公职者。
第二十七条 成人高等教育学生退学，根据其学习年限，由主办院校发给肄业证书。自动退学、退学不属于处分。
六、考勤与纪律
第二十八条 面授期间凡属教学计划规定的教学活动，必须进行考勤，成人高等教育学生因故不能参加者，必须请假。未经请假或超过假期者，一律以旷课论处。
第二十九条 成人高等教育学生旷课时数连续五次者，不准参加该门课程考试。因故请假时数超过五天，不准参加该门课程考试。
第三十条 集中面授期间，请假一天者由班主任批准，超过一天以上者由教学管理领导批准，三天以上由教学点负责人批准。
第三十一条 学校规定的集体活动，学生无故不参加者，按旷课论。
第三十二条 成人高等教育学生在集中面授期间不得喝酒、违犯者按有关规定给予处分。上课不得迟到、早退，不准随意说话、吸烟、喝水或做其它影响教学的活动。
第三十三条 严格遵守学生守则和各项规章制度。讲文明、讲礼貌、讲卫生，尊敬教师、遵守纪律。
第三十四条 成人高等教育学生在校期间违犯纪律者，视情节轻重及态度，给予必要的批评教育，直至纪律处分，并向学生所在单位通报。
七、奖励与处分
第三十五条 成人高等教育学生坚持四项基本原则，拥护党和国家的方针政策，能够坚持、德智、体全面发展，在单位工作生产表现较好，学习态度端正成绩优异，遵纪守法及遵守学校各项规章制度，学校给予表扬和奖励。
第三十六条 对犯有错误的成人高等教育学生，学校视其情节轻重，给予批评教育和纪律处分。纪律处分为以五种：①警告，②记过，⑧留校察看，④勒令退学，⑤开除学籍。
第三十七条 毕业班评选优秀成人高等教育学生发荣誉证书和物资奖励，同时通报学生所在工作单位。
第三十八条 对成人高等教育学生的奖励、处分，均寄交所在单位和归入本人档案。
第三十九条 勒令退学的成人高等教育学生只发给学历证明，开除学籍的成人高等教育学生不发给学历证明。
八、毕业与结业
第四十条 成人高等教育学生修业期满，必须进行毕业鉴定，并请学生所在单位对该生在学习期间政治思想，业务水平及工作表现做出全面鉴定，作为学校全面考核的依据。
第四十一条 成人高等教育学生学完专业教学计划规定的全部课程，成绩及格．准予毕业．由主办院校发给毕业证书．
第四十二条 论文（设计）或毕业学期的考试成绩经补考不及格的课程．累计未达到留（降）级门数，先发给结业证书。毕业后一年内可由本人提出申请补考（或补作）一次，及格者换发毕业证书，经补考（或补作）仍不及格的课程以后不再补考（或补作）．
第四十三条 成人高等教育学生毕业学期以前如有不及格的课程（未达到留（降）级门数），毕业前可来校再补考一次，补考后仍不及格者，发给结业证书，不及格的课程以后不再补考。
GZ-CJ-ZD-11
一、成人高等教育教育学生考勤办法
1．成人高等教育学生必须按时参加集中面授、辅导及学校规定的其它集中教学环节。因故不能参加者，必须请假。因公请假，必须由单位出具证明。因病请假，必须具有县级以上医院证明。学生请假手续由成人教育学院或成人高等教育教学点学生管理部门统一办理。
2．每次集中面授应按规定时间到班主任处报到。
3．成人高等教育学生面授期间，由班主任和任课教师对学生进行考勤。对出现的病假、事假、旷课、迟到和早退等情况做详细记录。面授结束后三天内，各有关人员将考勤记录整理后以规定格式报成人教育学院教学主管部门。
4．根据班主任的报到记录和任课教师的考勤记录，对缺勤学生分别做以下处理：
①无故不报到者，以旷课论处。
②一学年内，旷课时间累计超过面授总课时的二分之一者，不准参加期末考试，亦不准参加正常补考，所缺课程应重修。
③一学年内，无故不参加全部面授者，应劝其退学或取消学籍。
④凡以抽查形式进行的考勤，对缺勤学生予以批评教育。
二、业余教育学生考勤办法
1．业余学生必须按时参加听课、辅导及学校规定的其它教学环节。因故不能参加者，必须请假。事假必须由单位出具证明。病假必须有县级以上医院证明。
2．业余学生每次上课前十分钟须到班主任处报到。不报到者以旷课论处。
3．三天以内的请假由班主任审批；三天以上请假须由成人教育学院学生管理部门负责人审批。
4．各班班主任必须按照业余学生课程表安排的时间准时值班和考勤，并做好考勤记录。期末考试前一周内，班主任将考勤记录整理后报成人教育学院教学主管部门。
5．根据班主任的考勤记录，对缺勤学生分别做以下处理：
①无故不报到者，以旷课论处；累计迟到或早退二次算旷课一次。对经常旷课或迟到早退者给予批评教育，情节严重者给予相应纪律处分。
②一学期内，缺课累计超过某门课程课时的二分之一及以上者，不得参加本门课程的期末考试。若本人认识态度较好，可给予补考或重修机会。
③一学年内，缺课累计超过总课时的二分之一者，应予以留级。
④一学年内，无故不参加全部听课者，劝其退学或取消学籍。
⑤凡以抽查形式进行的考勤，对缺勤学生予以批评教育。
三、学生请假申请经主办院校或成人高等教育教学点批准后，学生可不来校面授，但请假期间不计算考勤成绩。未请假或请假未获批准的成人高等教育学生，如不参加面授，以旷课处理；如不参加考试，以缺考处理。
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一、标题
标题应该简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。标题的字数要适当，一般不宜超过20字。
二、目录
三、摘要
摘要也称内容提要，应当以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。中文摘要约200字左右为宜，同时要求写出150个实词左右的外文摘要。
摘要应写的扼要、准确，一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点：
1、用精炼、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证；
2、要客观陈述，不宜加主观评价；
3、成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象；
4、要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言与结论雷同；
5、既要写的简短扼要，又要行文活泼，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写的有文采，以唤起读者对全文阅读的兴趣。
四、前言
前言是全篇论文的开场白。它包括：
1、选题的缘由；
2、对本课题已有研究情况的评述；
3、说明本文所要解决的问题和采用的手段、方法；
4、概述成果及意义。
五、正文
正文是作者对自己研究工作的详细表述，它占全文的较多篇幅。主题内容包括研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其结果和意义的阐明；理论论证，理论在实际中的应用等。根据课题的性质，一篇论文可能仅包括上述的部分内容。
正文的写作要求：
1、理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是别人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正。这部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表达。
2、课题研究的方法与手段分别用以下几种方法说明。
用实验方法研究课题，应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并应对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程或操作方法，力求叙述得简明扼要，对人所共之的或细节性的内容不必详述。
用理论推导的手段和方法达到研究目的的，这方面内容一定要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯与程序。换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。
用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以，一定要简述。但对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明，这是结论产生的依据。若写得抽象、简单，结论就立之不牢，分析就难以置信，写作中应特别予以重视。
3、结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多篇幅，在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等挑选出来，写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果做定性和定量分析时，应对数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为依据进行核实验证，对结果进行分析后所得的结论和推论，也应说明其适用的条件与范围。恰当运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。
六、结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结；所得结果与已有结果的比较以及在本课题的研究中尚存在的问题；对进一步开展研究的见解与建议。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。一般写的概括、篇幅较短。撰写时应注意下列事项：
1、结果要简单、明确。在措辞上应严密，容易被别人领会。
2、结果应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可不提。
3、要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。因为对科学问题的探索是永无止境的。
七、谢辞
谢辞是在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与写作过程中曾给予直接帮助的人员，如指导教师及其他人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
八、参考文献与附录
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度及可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。引用参考文献时，必须注意写法的规范性。
此外，有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入论文的附件中，如公式的推演、编写的算法语言程序等。
论文编写完成后，为了醒目和便于读者阅读，可为论文编写一个目录，目录可分章节，每一章节之后应编写页码。
如果论文中引用的符号较多，为了节省论文的篇幅，并且便于读者查对，可以编写一个符号说明。注明符号所代表的意义，如果是有指数的量，则应注明其指数。
最后必须提醒的是：不管在论文的那一部分，采用到前人的观点、方法、结论、成果时，都必须注明其来源。一般的做法是将前人的相关论文或资料编入参考文献。然后在你引用的文字处加上该参考文献的编码即可，如不这样做，就有抄袭、剽窃、侵权之嫌。
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一、面授是成人高等教育教学中必不可少的重要环节，根据成人高等教育教学计划，它约占总学时的百分之三十。每学年集中面授2—3次。成人高等教育学生应按时参加面授，无故不参加面授或因故不办理请假手续者按旷课处理。
二、成人高等教育学生在面授期间应自觉遵守国家政策法令和学校的规章制度，不断提高思想政治觉悟，加强道德品质修养，加强组织性、纪律性，尊敬师长，团结同学，关心集体。
三、成人高等教育学生参加面授时，应持学生证到成人高等教育教学点或指定部门报到。报到时兼办下学期注册手续，并缴有关费用。报到后，对住宿的学生应按学校指定的宿舍床位就宿，面授时，学员应随带本学期上课的教材及其它必需的学习、生活用品和钱物、以保证面授学习的顺利进行。
四、参加面授的成人高等教育学生不得中途缺席，如有事或有病，必须请假，否则按旷课论。请假在一天以内者，由班主任批准，请假在一天以上者由我教学点批准，请假期满应及时销假，否则，也按旷课处理，如需续假，应再办理续假手续。
五、面授期间在校内严禁喝酒，执行大学生在校期间禁酒的有关规定。
六、成人高等教育学生对面授期间安排的讲课、实验、实习以及其它规定应参加的集体活动必须按时出席，不得无故迟到或早退。上课时不得会客、吸烟、穿拖鞋、穿背心以及随意走动等。上课时应由班长或副班长喊起立口令，学生应及时起立，并待教师答礼后，学员方可坐下。
七、成人高等教育学生对面授的教室、实验室和宿舍寝室等，都应保持安静、整洁，并实行卫生值日制度。上课和早、晚自习以及就寝以后，不得高声喧哗谈笑，不得随地吐痰、乱抛废纸和果皮等，不得往墙上涂写字、画、张贴启事等，不得乱丢饭菜杂物和向窗外吐痰、倒水、丢弃废物等。
八、爱护公物（课桌、椅、床等），门窗以及实验设备设施等。对任何公物都不得私自折散、改装、移除，以及乱钉钉子，如有丢失、损坏，应予赔偿。未经学校的同意，不得私自转让、调换房间或床位。不得在宿舍随意留宿他人。
九、注意节约水电和防火、防盗。不得私自增接电灯、插座和使用电炉、电加热器等。不得在公共走廊、楼梯和楼内其他任何地方生火做饭。
十、面授期间安排的学科考试，学员应遵守考场规则，按时到场，对号入座，保持安静，独立答卷：不得随意讲话，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得传抄夹带，不得有任何方式的舞弊行为。如有舞弊行为，该科考试成绩以零分计算，并不得正常补考。
十一、对不遵守以上各条规章制度的学员，将根据不同情节分别给予批评教育和各种纪律处分。
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为加强自学管理，提高成人高等教育教育教学质量，特制定本定：
一、学校成人高等部门管理部门要把强化对学员的自学指导和管理列入议程，做到认识到位，制度到位、责任到位、管理到位。
二、认真组织新学员学习有关自学的各项规定，明确学习目的，端正学习态度，提高自学的自觉性。
三、督促学员依据教学计划和课程进度表制定出个人自学计划，交班主任一份，个人留存一份。自学计划每学期要检查和校对。
四、组织学员及时搞好课前预习，做到课前通读教材有关部分1-2遍。并抓好课后复习，每周确保自学时间不少于6学时。
五、指导学员写好读书笔记。读书笔记作为班主任检查学员是否坚持自学的依据。要求每门课程的读书笔记闭卷考试课不少于3000字、开卷考试课不少于2000字。
六、开展自学小组活动，根据自愿结合的原则组成自学小组，推选负责人，制定自学活动计划，做到定时间、定地点、定内容，每学期活动不少于1-2次。
七、辅导教师要加强对学员自学的指导和管理。定期检查学员自学情况，组织学员交流自学经验和心得体会指导自学小组正常开展活动。
八、教师要帮助和指导学员自学。每次面授后，都要布置自学内容、提出自学要求、指导自学方法，并采用课堂提问、学前测验或检查考核学员读书笔记作业等形式，督促学员搞好自学。
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为了加强作业管理，进一步提高作业质量，特制定本规定：
一、作业是督促学员自学、检查学员对知识的掌握程度和检验教学效果的重要方法，必须认真完成，不得敷衍了事。
二、各门课的作业题均以教学大纲、教学具体安排所列的作业题为准，题型以简答题和论述题为主，其他类型可以兼顾。
三、学员交作业的次数：一学期内，闭卷考试课不少于2次；开卷考试课不少于1次；
四、作业成绩的考核方法。学员各科的作业均按20分制记分（包括：作业、笔记、自学汇报测试），最后与考勤分合并记入平时成绩。
五、学员作业必须按时、按质、按量完成。
六、作业必须由学员本人独立完成，一律不准代做、抄袭或复印。如有上述情况之一者，以弄虚作假论处，该门课程作业成绩按零分处理，并取消期未考试和补考资格，不能参加正常补考。
七、教师要以高度的责任心，严肃认真、一丝不苟地批阅笔记和作业，要做到错处有标记、阅后有评语、结果有成绩，严禁弄虚作假。督查人员要对作业批阅情况进行抽查，每学期要进行一次大检查。具体要求：
1.作业成绩占该门课程总成绩的比重要严格按有关规定执行，不得自行变动。
2.作业成绩的评定采取任课教师责任制。
3.任课教师评定成绩必须依据学员完成作业、笔记、考核的数量、质量据实计分，不得给予“人情分”，更不准给少做、缺交作业的学员送分。(实施作业讲评。由教务管理部门组织任课教师或辅导教师定期或不定期讲评作业，肯定成绩，指出存在问题和改进意见。
八、作业成绩评定后，填报学员作业成绩，并于期末考试前报教务科成人高等教育负责人。
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一、答疑辅导是辅导教师帮助成人高等教育学生及时解决自学中出现的疑难问题的经常性教学指导活动，凡教学计划中开设的课程均安排答疑辅导。
二、成人高等教育学生自学不是漫无目的，随意看书和做作业，而是自始至终在辅导教师的指导下开展的有计划、分阶段、分步骤，由浅入深、由易到繁的系统性的学习过程。辅导教师必须经常性的，不间断的对学生进行有效指导和帮助，进行答疑辅导保证成人高等教育学生顺利开展自学。
三、辅导答疑的组织形式可采取，信函答疑、电话答疑，教师巡回学习小组答疑、面授时答疑、网上答疑。
四、各辅导教师答疑工作要认真负责，做到有问必答，做好答疑工作记录，以备查阅。
五、教务科及时了解答疑工作情况，协调解决工作中的问题，定期对答疑辅导工作进行督查、评价、指导
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一、成人高等教育必须建立严格的成绩考核制度。成绩考核是督促成人高等教育学生复习、巩固、掌握、应用所学知识与技能的有效手段，是检查成人高等教育教学效果的重要措施，也是确定成人高等教育学生是否补考升级和毕业的依据。各科都必须按照教学大纲的要求，通过作业、实验、实习、考试等教学环节对成人高等教育学生进行严格的成绩考核。
二、考试是成绩考核的主要方式。每门课程学习结束后必须进行考试。成人高等教育学生因故不能参加者，应办理请假手续，否则按旷考论处。
三、各科考试前应组织学生认真复习。考试命题根据成人高等教育教学大纲，保证试题考核内容的深广度。考题应经教务科审阅同意后，方可使用．补考试卷应与期末学科试卷同时命题，并交主办院校存档备用。每门课程考试时间一般为120分钟。成人高等教育学生应在限定时间内答题交卷，不得拖延。
四、实验实习考核是成人高等教育学生巩固、应用所学理论知识和进行专业技能训练的重要教学环节。成人高等教育学生务必认真参加，不得缺席。如因故不能参加，应事先请假，可以另行补做。任课教师应根据成人高等教育学生完成实验、实习的情况和提交报告的质量，评定实验实习成绩。
五、成人高等教育作业和习题可以促进和帮助成人高等教育学生理解、消化和掌握成人高等教育教材的主要内容，有利于培养成人高等教育学生分析问题和解决问题的能力，也是对成人高等教育学生考勤的一项重要措施。成人高等教育学生应及时完成作业和习题，对其中测验性作业和习题，务必按限定日期交缴，缺交和抄袭者按零分计算。
六、各科总成绩的评定，应根据该科考试和平时考核两方面成绩来计算。平时考核成绩包括考勤、实验实习成绩、自学笔记作业、自学情况测验成绩。各科总成绩不及格者可补考一次。补考后学科总成绩只根据补考试卷成绩来评定，不再考虑平时成绩。补考时间一般安排在下一次面授开始前三天之内。考试因故缺考者，其补考时间与各科总成绩不及格补考时间相同。
七、凡擅自缺考或考试作弊者，该科以零分记，并不准参加正常补考。如确有悔改表现，经批准在毕业前可补考一次。
八、不及格课程经补考后，累计有三门（含三门）以上课程不及格者应令其退学，仍有两门课程不及格者留（降）级，仍有一门课程不及格者，允许跟班学习，其不及格课程应重修。经重修后，成绩及格或经补考及格准予毕业。
九、对考试必须加强考场管理，严肃考试纪律。要求成人高等教育学生自觉遵守考试规则，若发现有考试舞弊者，除批评教育外，该科成绩以零分记，并不准参加正常补考。
十、任课教师对成人高等教育学生的成绩考核和评定必须严肃、认真、及时、准确，成人高等教育学生成绩单要及时报教务科。成人高等教育学生每学期各科学习成绩于面授后填写在学籍册上，加盖公章后存档两份。毕业时通过成人教育主办院校将成人高等教育学生学习成绩连同其它档案材料转交成人高等教育学生所在单位存档。
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为了进一步加强和完善我教学点毕业生就业全程化服务工作，实现毕业生跟踪全程服务制度化，及时反馈毕业生就业后的思想、生活、工作情况，推进我教学点毕业生就业制度改革和改善就业指导服务工作，促进教学点教育教学工作健康发展，特制定本方案。
一、调查目的
通过开展跟踪调查，了解我教学点毕业生就业状况，毕业生在工作中遇到的问题，以及他们对我教学点教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议，掌握用人单位对我院毕业生思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求。为进一步推进我教学点毕业生就业制度改革和改善就业指导工作提供决策依据，并逐步建立常态反馈和评价机制，为我院教育教学改革提供科学依据。
二、调查对象
我教学点30%--50%的毕业生及其所在用人单位。
三、调查内容
1、毕业生调查，评价我教学点人才培养模式、课程设置和内容、教学资源、教学组织形式、学习支持服务、教学效果以及毕业生基本情况，包括专业知识、业务能力和工作业绩等。
2、通过社会用人单位调查，掌握毕业生的基本情况、思想品质、专业知识、业务能力、工作业绩以及对我教学点人才培养方向、教育教学工作等建议。
3、建立我教学点近两年毕业生就业情况基本资料数据库，为实现毕业生就业管理工作制度化、信息化、规范化、科学化做好准备。
4、加强教学点与毕业生之间的联系，发挥毕业生走向社会的资源优势，为我教学点后续毕业生开辟就业渠道和市场服务。
四、调查方法
辅导员和班主任向毕业生发放《××大学继续教育学院毕业生跟踪调查表》，经毕业生本人、用人单位答填签章后返回。
五、时间安排
每年11月30日前将本年度毕业生跟踪调查表由辅导员或班主任收齐后交到学校成人高等教育管理部门。
电 话：0839-3233888地 址：四川省广元市教育园区邮 件：dengshichuan@163.com
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