德育管理9加3教育

险情发生工作组成为学生的“定心盘”

   按照部署,当晚任课教师整齐学生队伍,有序到班,组织恢复正常的晚自习。工作组与分管领导一起,进入教学楼的最高层值守,并分班看望学生,马史清同志还不时与各班级的彝区“9+3”学生进行交流,告诫让他们不要担心,工作组和学校领导都在你们身边,我们一起共同面对险情,同学们深受感动,心情迅速平复,并投入到有序的学习之中,“军心”稳定。
   晚自习结束,工作组和学校领导又站在公寓门口迎候学生,用真诚的行动感染着每一位学生,此时无声胜有声,其一言一行都成为彝区“9+3”学生的“定心盘”。