问题驱动改革，研究引领发展

 四川省广元市职业高级中学校邓仕川  

学校教科研工作再传佳绩

      日前，广元市教科所、广元职业教育研究中心下达了2017年度职业教育研究课题，学校机械专业的《基于产教融合的民间技艺传承与发展研究》立项为重点课题，汽车专业《基于产教融合的中职汽修实训基地校企共建实践研究》课题和《剑门豆腐系列菜品工艺及标准研究》课题立项为一般课题，获得了专项资金资助。今年，广元职高教科研工作捷报频传。5月，学校数学教研组被评为全市优秀教研组；7月，学校省级科研资助金课题

学校交流展示名师工作室建设成果

 学校交流展示名师工作室建设成果 2017年4月13日，广元市2017年人事师培暨名师管理工作会议召开。上午，广元市师培中心主任程勇率广元市各县区教育局、师培中心和直属学校分管师培和名师工作的40余位领导莅临我校交流学习名师工作室建设情况。与会人员一行听取了学校在产教融合、校企合作的做法和经验，参观了机械加工名师侯永波老师、服装设计与工艺名师甘小平两位老师的工作室，考察了侯永波老师负责的白花石刻民

学校开展教学诊断与改进工作培训

观课观什么

观课观什么 我们想纠正“听课”这一说法，而改用“观课”或“看课“一词”。因为听可以不包含观，而观却包含听。今天我们到教室里听课，实际上并不只是动用我们的听觉，仅仅听教师或者学生说话，而是要动用我们所有的感官，观察教师和学生的动作、行为和表情，以及他们之间的交互作用，还有他们所处的学习环境的构造等。参与讨论：沈晓敏/华东师范大学课程与教学研究所副教授 胡仲威/上海市数学特级教师刘国营/江苏省溧阳市南

课堂教学“八个不要”

课堂教学“八个不要” 深化课堂教学改革，根本目标是要提高课堂教学效益，一要提高时间效率，在有限的时间内帮助学生尽可能获得更多的收益，二是要有效实现新课程提出的三维目标，真正使课堂教学成为学生增长知识、提高能力、培育情感的，有意义的学习活动。而提高课堂教学效益，既要宏观把握教学模式、教学结构，又要注意教学过程中各个细节、各种行为的科学性和艺术性。在这几年推进课程改革的过程中，我针对课堂教学中的一些具

一堂好课必备的六个“好”

一堂好课必备的六个“好” 专家说，一堂好课要让学生觉得“小眼灿灿，小脸通红，小手直举，小嘴滔滔”。笔者潜心于理论，躬身于实践，从中悟出，一堂好课必备“六个好”。  一、上课带着好心情   有了好心情，就会脸挂笑容，步态潇洒。有了好心情就会生机勃勃，激情奔放。有了好心情就会思维活跃，迸发智慧火花，一个个金点子，妙方法，从天而降。赏识教育专家周弘说，赏识教育的本质是关注生命，关注生命的本质是关注孩幸福

广元职高教科研制度

我校国示三个重点建设专业参加“教学做”一体化课程培训

依据重点专业建设项目进度计划，目前三个国示重点建设专业已进入课程改革的核心时期，课程体系构建、课程总体设计、课程实施、课程考核和学生创新能力培养等许多问题需要回答，更需要专家的引领和指导。4月19日，经国示建设办公室统一规划，报请领导小组批准，我校派出三个重点专业的带头人和骨干教师参加了中国高等教育科学研究会在成都举办的“教学做”一体化职教课程的开发、设计、实施及考核教师教学技能提升培训。服装设计

我校召开制定2013级专业教学标准培训会

4月8日下午，在学校行政会议室召开了制定2013级专业教学标准培训会，教研组长、专业骨干教师及教学管理人员共46人参加了培训会。教科室主任魏元春从专业建设的内容与要求、专业教学标准的整体设计和专业教学标准编制说明等方面进行了讲解和辅导，并安排了制定2013级专业教学标准的有关具体工作。吴小平副校长强调了制定专业教学标准的重要性和必要性，要求各专业教研组必须严格按照学校实施方案做好企业调研、工作任务

国示重点建设专业第三次整体修订人才培养方案等文本

2013年3月20日以来，汽车运用与维修、机械加工技术、服装设计与工艺等三个国示重点专业，依据校企合作、工学结合培养模式的试点运行情况，再次对参与企业进行了深度调研，进一步完善了调研报告，并根据国示建设办公室质量监测意见和专家鉴定结论，组织教师认真研讨，对《人才培养方案》《课程改革方案》《教学标准》等文本进行了第三次修订。整个修订过程，承载了各位专家、企业主管、国示建设管理者和三个重点建设专业老师

我校汽车运用与维修专业课程改革获专家指导

为加快推进汽车运用与维修专业课程改革进度，发挥专家引领作用，保证课程建设质量，提升学校专业课教师对课程改革的认知，3月16日学校从四川交通职业技术学院汽车工程系周林福主任、陈清副主任聘就课程改革工作对汽车专业教师进行了“中等职业教育改革发展示范学校建设项目——汽车运用与维修专业课程改革指导会”。本次培训主要从汽车运用与维修专业的课程开发、德国职校“学校+企业”理念如何在中国中职学校应用、汽车运用与